Ihuoma, Chinwe Patience (2019)

Title of Article
The Role of Open and Distance Education in Rebranding Nigeria’s Tertiary Education for Sustainable National Development
Research Method
Thematic Area
Author(s)
Ihuoma, Chinwe Patience
Abstract

Education is considered to be a key instrument of human and economic transformation in all nations of the world. This fundamental role of education seems to be eluding Nigeria in the face of intractable challenges in the sector. The history of tertiary education in Nigeria today has been that of mixture of fortunes. Tertiary institutions in Nigerian today cannot comfortably continue to lay claims to being central to the nations ability to connect with the new international knowledge system and adopt, adapt and further develop the new technologies needed in the wider society. This paper examines some of the daunting problems militating against achieving the objectives of education in Nigeria and how Open and Distance Learning can help in achieving the Federal Government rebranding policy. Re-branding project involves attitudinal change, re-orientation, revival of the nation’s beautiful old cultural values and instilling a renewed spirit of patriotism and hope in all Nigerians. Using documentary method, the paper stressed the need for rebranding of the entire education sector to stem the drift and decay being experienced now.Résumé : L'éducation est considérée comme un instrument majeur de la transformation humaine et économique dans toutes les nations du monde. Ce rôle fondamental de l'éducation semble échapper au Nigéria face aux défis insolubles du secteur. L'histoire de l'enseignement supérieur au Nigéria est aujourd'hui celle d'un mélange de fortunes. Aujourd’hui, les institutions tertiaires nigérianes ne peuvent confortablement continuer à prétendre qu’elles sont le noyau de la capacité du pays à se connecter avec le nouveau système international de connaissances et à adopter, adapter et développer davantage les nouvelles technologies nécessaires dans la société au sens large. Cette étude fait une analyse de certains problèmes redoutables qui militent contre la réalisation des objectifs de l'éducation au Nigéria et comment l'enseignement à distance peut aider à réaliser la politique du pays qui vise le renouvellement de l’image du pays. Le projet du renouvellement de l’image du pays implique un changement d’attitude, une réorientation, la renaissance des belles anciennes valeurs culturelles du pays et l’instauration d’un esprit de patriotisme et d’espoir renouvelé chez tous les Nigérians. En utilisant une méthode documentaire, cette étude souligne la nécessité de faire un renouvellement total du secteur de l'éducation pour arrêter la dérive et la décadence que connaît actuellement le système de l’enseignement du pays.

Year
Journal
West African Journal of Open and Flexible Learning
Type of Document